E’ già ufficiale il ricco calendario per l’edizione 2019 di Terrestri d’Estate, il festival cittadino al quale molte realtà sociali partecipano, coordinate da La Piccionaia.
Il programma completo su: www.teatroastra.it/terrestri
Da #domani 13 giugno, parte la campagna “Io accolgo”, promossa da 42 organizzazioni sociali italiane ed internazionali, tra le quali anche il Coordinamento Nazionale Comunità di Accoglienza – CNCA al quale aderiamo. 🙋♀️🙋♂️
L’iniziativa vuole dare visibilità a tutte quelle “esperienze diffuse di solidarietà che contraddistinguono il nostro Paese”. 🙋♀️🙋♂️
Progetto “ULUN BARA TUMO” – AIUTO AI BAMBINI
Il Mali, a partire dal 2012, sta affrontando una lunga guerra civile.
Dopo l’occupazione jihadista, nonostante l’intervento francese per la liberazione del paese, gli scontri non si sono arrestati.
Oggi la tensione maggiore si è spostata verso il centro del Mali, zona dove sono ubicati i paesi Dogon nei pressi della città di Bandiagara.
Il conflitto ha assunto un carattere etnico e comunitario.
Comunità che hanno vissuto insieme per secoli si sono scontrate provocando migliaia di morti e di sfollati che si sono spostati nei centri urbani. Assistenza sociale, tutela della salute ed istruzione non sono più servizi garantiti ai cittadini.
E’ proprio nel paese di Bandiagara che Marina Venieri, volontaria che presta il proprio servizio in Cooperativa Tangram, ha conosciuto Bocary Barry, in occasione di un viaggio di qualche anno fa.
Bocary già in passato aveva espresso il desiderio a Marina di svolgere attività a favore della scolarizzazione dei bambini del suo paese.
I due si sono tenuti in contatto e nel corso del 2018 Bocary, insieme ad alcuni giovani di Bandiagara, ha fondato l’associazione “Ulun Bara Tumo” che significa aiuto ai bambini. Con Marina abbiamo studiato il progetto e deciso di aiutare l’associazione con un piccolo contributo iniziale.
Ulun Bara Tumo ha acquistato alcuni kit scolastici in favore dei bambini di Bandiagara in situazione di marginalità.
Tangram si occupa da anni di persone e di storie.
E’ anche questa una storia che continueremo a seguire e raccontare.
Un racconto che per andare avanti ha bisogno del contributo di tutti.
Per saperne di più e contribuire:
Cooperativa sociale Tangram >> cell 348 8601785
Ecco alcune foto del Social Day di sabato 13 aprile scorso.
Grazie ragazzi!
Cooperativa Tangram aderisce e invita a L’Onda dei Diritti
>> VENERDI’ 29 marzo, ore 18.30
partenza da P.zza Matteotti, Vicenza
🌊🌊🌊 … una pacifica e colorata passeggiata narrante, per ribadire l’esigenza di non arretrare socialmente e politicamente nel riconoscimento dei diritti civili.
🌊🌊🌊 … una iniziativa senza bandiere, che fin dalla sua organizzazione ha coinvolto tante associazioni e molti cittadini e cittadine.
#segnainagenda … TI ASPETTIAMO!
Giornata di festeggiamenti oggi! La comunità Contrà Fascina spegne 40 candeline 🤩 ! E lo fa circondandosi di tutti i soci di Tangram cooperativa sociale, degli educatori e dei volontari che ne permettono il ringiovanimento anno dopo anno ☺️ … E ovviamente in compagnia di Cooperativa Sociale Insieme che ne condivide la storia sin dal primo giorno. Un grazie a tutte e tutti… e un grazie tutto speciale a Teresiana 🥰
Settembre 2018. Possiamo partire ufficialmente con S-carpe Diem! Avvisiamo immediatamente uno degli istituti secondari di secondo grado nostri Partner del progetto, il “CFP San Gaetano” di Vicenza. Il Centro ci riferisce il bisogno emergente di coinvolgere in attività didattiche sperimentali un gruppo di studenti, provenienti dall’indirizzo alberghiero e da quello meccanico; si tratta di studenti del primo anno, spesso certificati o comunque con qualche fragilità, per i quali sarebbe importante riuscire ad elaborare un programma didattico individualizzato.
In poche settimane diventa chiara la proposta: gli educatori della “Cooperativa Tangram” affiancheranno due docenti in un’attività laboratoriale pomeridiana destinata a tale gruppo di studenti, le cui ore saranno riconosciute a tutti gli effetti come ore di frequenza.
Da ottobre a dicembre abbiamo quindi accompagnato 13 studenti ogni martedì pomeriggio per un paio d’ore, in una doppia attività di modellazione e costruzione di oggetti di ceramica da un lato, e di pittura dall’altro. Lo sviluppo della manualità è fondamentale per entrambi gli indirizzi di studio, non è quindi una casualità se sono stati proposti questi laboratori; la condivisione di uno spazio e di un tempo dedicato, meno formale della tradizionale lezione frontale, ha permesso da un lato la partecipazione entusiasta degli studenti, dall’altro la costruzione di un rapporto di maggiore fiducia con gli insegnanti presenti, che hanno avuto l’occasione durante le attività di fare quattro chiacchiere a tu per tu con i ragazzi, approfondendo anche temi strettamente legati alla didattica del mattino, aiutandoli ad individuare punti di forza e debolezza su cui lavorare insieme.
Abbiamo concluso il primo ciclo di incontri questa settimana. Ripartiremo con un secondo ciclo a inizio 2019, dopo aver progettato le nuove attività in sinergia con l’istituto e con la docente di riferimento. Non sappiamo ancora quali saranno le attività specifiche; ma sappiamo che sempre di più la scuola deve essere inclusiva e riconoscere alcune diversità riuscendo comunque ad offrire una proposta educativa a tutti i suoi studenti, permettendo anche a quelli con qualche fragilità di portare a termine il percorso.
Uscire dal tradizionale schema di didattica frontale, riconoscere il valore di attività extra-curriculari e le competenze che veicolano, costruire – insieme agli attori del territorio – una scuola per tutti. Affinché ogni giovane studente possa dire “questa è la mia scuola” e non sentirsene escluso.
>> vedi l’articolo anche su Percorsi con i bambini15
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